בין לקוחותינו
קורס אסטרטגיות למידה מקוון
קורס אינטרנטי במקום ובזמן שנוח לכם!
בואו ללמוד מהו סגנון הלמידה האישי שלכם, וכיצד ללמוד באופן נכון ויעיל. כך תגיעו להישגים הגבוהים שמשקפים את היכולות שלכם!
בתקשורת
תוכנית להב"ה
למידה | התארגנות | ביטחון | הצלחה
תוכנית התערבות חינוכית הוליסטית המיועדת הן לתלמידים והן למורים לשיפור ההישגים הלימודיים והתפקוד הכללי של הלומדים, וכן פיתוח דרכי ההוראה מותאמות לקהל הלומדים ולתוכנית הלימודים.
בלוג
הפרעת קשב וריכוז: הבדלים בין בנים לבנות
לפי האגודה האמריקאית לפסיכיאטריה כ-3%-7% מכלל הילדים במערכת החינוך מאובחנים כבעלי הפרעת קשב וריכוז. ההנחה היא כי בפועל מדובר באחוז גבוה יותר של ילדים –
קורונה ו-ADHD
השבוע קראתי שני מחקרים מעניינים העוסקים בקשר שבין הפרעת קשב ופעלתנות יתר (השם העברי ל- ADHD) להידבקות בקורונה. המחקר הראשון התפרסם כבר ביולי 2020, השני
רשמים ממערכת החינוך בשוויץ – חלק ב'
פוסט זה מוקדש להתנהלות ולתלמידים בביה"ס היסודי: ENTITÈ SCOLAIRE FORÊT – BIENNE, SUISSE, בי"ס יסודי בו השתתפתי בסיור לימודי מאלף. בי"ס זה הוא בי"ס דו-לשוני
שנת לימודים בצל הקורונה – עושים מהלימון לימונדה
כמו בכל שנה, ה-1 בספטמבר מתדפק על דלתנו, היום הראשון ללימודים. איזו התרגשות! ההתרגשות וההתחדשות מורגשות באויר בקרב הצוותים החינוכיים, ההורים והילדים. בעיקר בפני אלה
ריטלין – כן או לא? ומתי?
ב- 9.1.12 התנוססו כותרות ענק בעיתונות שכולן זעקו: "עלייה של 76% בשימוש בריטלין בישראל". (הארץ, mako ואחרים). עפ"י אותם המקורות, מנתונים שעובדו באחרונה במשרד הבריאות
תם עידן שיעורי הבית – הבעיה
כמעט ואין משפחה בישראל שלא נושמת לרווחה נוכח הידיעה המרעישה שתם עידן שיעורי הבית בביה"ס היסודי. מעבר להיותה של ההחלטה פופוליסטית, האם זו החלטה נכונה?