לפי האגודה האמריקאית לפסיכיאטריה כ-3%-7% מכלל הילדים במערכת החינוך מאובחנים כבעלי הפרעת קשב וריכוז. ההנחה היא כי בפועל מדובר באחוז גבוה יותר  של ילדים –

לא תהיתם מדוע באותה הכיתה יש תלמידים שמצליחים במבחנים כשהאחרים נכשלים? מדוע יש מי שלימוד עם חברים עוזר לו לקראת בחינה ויש מי שלא? מדוע

אצל רבים מהאנשים שלהם הפרעת קשב וריכוז נמצא תיפקוד לא תקין של הפונקציות הניהוליות (executive functions). מהן אותן פונקציות ניהוליות? הכוונה היא ל"תא הפיקוד" השולט

חופשת הקיץ עומדת להסתיים. גם אם השנה היו אלה ימים קשים לרבים מאיתנו, שנה"ל עומדת בפתח. בימים אלה שבין הפסקת אש אחת לשניה, הקניונים שוב

הקוראים הוותיקים כבר מכירים את עמדותי באשר לנושא לקות הלמידה והפרעת הקשב והריכוז. לקוראים החדשים אומר בקצרה כי לבעלי לקות הלמידה ו/או הפרעת הקשב והריכוז